揚(yáng)州世明雙語(yǔ)學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗的蜀崗瘦西湖風(fēng)景名勝區(qū)內(nèi)，這里景色宜人、設(shè)施齊全。在《景區(qū)里的運(yùn)動(dòng)設(shè)施》小課題實(shí)施中，世明幼兒園小三班的小朋友，為了了解更多關(guān)于運(yùn)動(dòng)設(shè)施的秘密，他們將要模擬小記者去采訪身邊的人。??

首先，他們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下，觀看了記者的采訪視頻，了解了記者是怎樣進(jìn)行采訪的。并且在家里也模擬起小記者，開(kāi)始采訪身邊的人。

?? 老師們也組織集體活動(dòng)對(duì)記者的工作進(jìn)行了詳細(xì)介紹，讓幼兒了解了記者采訪的全過(guò)程。 在幼兒園里，也有很多的運(yùn)動(dòng)設(shè)施，小三班的小記者們也主動(dòng)走進(jìn)哥哥姐姐的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行采訪，哥哥姐姐們也詳細(xì)地進(jìn)行解答，還不忘把采訪結(jié)果記錄下來(lái)。小記者們個(gè)個(gè)有模有樣，絲毫不怯場(chǎng)。

??? 這樣的活動(dòng)不但培養(yǎng)了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，還提高了幼兒的社會(huì)交往能力。相信通過(guò)在園內(nèi)的模擬，世明幼兒園小三班的小記者們走進(jìn)景區(qū)里也能夠自如地進(jìn)行采訪交流。